邢唷> 欹 餜bjbj8uu2 tt8 |65555555$q8;J550}6222Z52522z44P塉J+*456064];-z];4];425526];t :  0鶺@x穇韹3 0 zYef['Y瞺 z鶺,g酧o`Course Information  z鉔x Course Code FL2503*f[鰁 Credit Hours 128*f[R Credits 8* z T饄 Course Name -N噀 鶺@x穇韹3 駛噀 Fundamental German (3) z'`( (Course Type)臺頞坈鵞a Audience 穇韹NN,g褃u,{ Nf[g 坈韹 (Language of Instruction)Il韹0穇韹*_b桘| School Y齎韹f[b柗_韹鹼HQ頞 z Prerequisite 鶺@x穇韹2 坈Ye^ Instructor Ng 騼 Li Fei zQ@W (Course Webpage)鄀* z{薔Description  ,g z/f:N穇韹NN,g褃孨t^緥n剉;N亯鼅T鶺@x z0,g z(W韹娕`of0EaT0SO翀孴槝PgI{韹(u凈VB\b N 奲韹髼0韹誰0蛬GlI{韹婂w茓剉 O坈孴,T0魦0麐0橯I{鶺,g齹汻剉瓔脋 g:g0W觺T(WNw 錘緩0R gHe鵚{QE桚汻剉顅剉0 z匭筟S靊穇韹韹髼0鶺,g韹誰0鶺@x蛬Gl0刧蛬鍂茓0穇韹齎禰剉齎臽孴噀S鍂茓0,T汻t銐0T蛓N槝剉O輯0fNb梙埦0褘0T蛓SO翀孴槝Pg剉噀鄗桘婭{0vQ顅剉/f惽彶嬨墝TUSy槶嬅~0鼅T瓔脋錘蔛;m(u瓔脋I{筫_Of[u焣塦v^芉nx宑醕穇韹韹髼0穇韹鶺@x蛬Gl0穇韹鶺,g韹誰鍂茓孴鵚{Qf[u剉,T汻t銐齹汻0鉙韹h埦忼汻0fNb梙埦忼汻錘蔛褘齹汻 惽忶[T蛓{|媁噀鄗孴虁of鍂茓剉矉銐孴f[`N 衏貧f[u剉穇韹桘孆汻蔛t銐齹汻0(W鵚{Q,T0魦0麐0橯0褘Ty榾b齹剉 T鰁 燫:_鵚{Qf[u穇韹鼅T袕(u齹汻0鑽噀SE桚汻0R恎膵饛錘蔛(u穇韹`魚剉齹汻0* z{薔Description As a major foundation course for German majors in the second year, this course puts together language knowledge like pronunciation, grammar, vocabulary and language skills like listening, speaking, reading and writing, so as to develop students communication skills. This is done from a pragmatic approach, i.e., language situations, purposes of communication, genres and themes. It covers German pronunciation, basic grammar, basic vocabulary, word building, situations and culture of German-speaking countries, listening comprehension, topic-specific conversations, writing, translation and extensive reading. Explanation of language points, single-and-multi-purpose language training and real-life application are carried out for language purpose. For the purpose of reading comprehension, articles of different types and corresponding background knowledge are introduced and explained in class. The course also helps students improve their listening, speaking, reading, writing and translation, as well as cross-culture communication, analysis & review and thinking in German. zYef['Y瞺course syllabus *f[`N顅h(Learning Outcomes),g z剉wQSOf[`N顅h俌 N 焣脋宑醕穇韹韹髼0穇韹蛬Gl0穇韹韹誰鍂茓 (A5.1.1-1.2) 鵚{Qf[u醤硩錯8^u;m0f[`Nu;m0L:W孴褃f[筫b梽v穇韹,T汻t銐齹汻0鉙韹h埦忼汻孴fNb梙埦忼汻 衏貧f[u(W噀f[{|0擽(u{|孴褃b{|噀鄗筫b梽v穇韹桘孆汻0t銐齹汻孴橯\O齹汻 (A5.1.1-1.2) 駇eQ哊銐穇齎齎臽孴-N穇噀S頬_ (A5.1.3) 鵚{Qf[u穇韹鼅T袕(u齹汻0鑽噀SE桚汻 (B1-4,B6, B9) 鵚{Qf[u鵞噀f[z/g\O罷剉Rek齹汻 (B5) 鵚{Qf[u褃f[剉f[`N筫誰0R恎錘蔛(u穇韹`魚剉齹汻 (B1-4,B9) 鵚{Qf[uN N T{|媁剉篘T\OqQ婲剉齹汻0葉uf[`N剉齹汻0膥莮t剉齹汻0yb$R'``孴R '`錧\O剉齹汻 (B3, B4, B7, B8) 鵚{Qf[uN N T{|媁剉篘T\OqQ婲剉齹汻0葉uf[`N剉齹汻孴yb$R'``孴R '`錧\O剉齹汻 (C1-7) 鵚{Qf[uZW歔剉a譥 ;R鎮瀃0PN嶯R癳剉緗^y o倉Y剉噀SS惙_頞{Q0eP穅剉胈t }(崒T鼅T剉褃f[ }{Q (C1-7) 齹哊銐韹婛[詋剉鶺,g筫誰 茓韹N噀SKN魰剉sQ鹼 錘韹婛[詋:N_黐瀀:_l蟚陙酧 衏GSNN韕臽0A4 *Yef[匭筟0蹚塠抍蔛亯Bl (Class Schedule & Requirements)鄗倐 Yef[匭筟 f[鰁 Yef[b___ \ON蔛亯Bl z`?e崌eQ筽 鵞擽 z顅h 1 Einfhrung ins neue Semester; Auffrischung und Wiederholung; Was hast du in den Sommersemesterferien gemacht? 1-2 b棃c 鉙4Y鵞輯0fNb梎N槝 茓韹N噀SKN魰剉sQ鹼 錘韹婛[詋:N_黐瀀:_l蟚陙酧 123456 1 Auffrischung und Wiederholung; Was hast du in den Sommersemesterferien gemacht? 1-2 b棃c 鉙4Y鵞輯0fNb梎N槝 茓韹N噀SKN魰剉sQ鹼 錘韹婛[詋:N_黐瀀:_l蟚陙酧 123456 1 Relativstze, Einfhrung in den Konjunktiv 2`N槝Konjunktiv 2X▼簨Studentenclubs und Aktivitten in der Freizeit 1-4 b棃c 鉙4Y鵞輯0fNb梎N槝0\\ON 茓韹N噀SKN魰剉sQ鹼 錘韹婛[詋:N_黐瀀:_l蟚陙酧 123456789 2 穇韹sQ鹼蜰錝駇eQ銐恎Tagesbcher schreiben 1-2 \ON0\膥瀃鯈孴JT 孾b瀃鯈0JT 茓韹N噀SKN魰剉sQ鹼 錘韹婛[詋:N_黐瀀:_l蟚陙酧 123456789 2 穇韹sQ鹼蜰錝駇eQ銐恎Tagesbcher schreiben; Textbearbeitung 1-2 b棃c0▼簨 ▼簨 茓韹N噀SKN魰剉sQ鹼 錘韹婛[詋:N_黐瀀:_l蟚陙酧 123456789 2 ThemaReisen  sich beraten / Postkarten schreiben / mit etwas angeben, bertreiben / Aussagen vergleichen und berprfen / auf Beschwerden reagieren bungen 1. Was ist Ihr Traumurlaub? bungen 1-4 b棃c 鉙4Y鵞輯0fNb梎N槝 茓韹N噀SKN魰剉sQ鹼 錘韹婛[詋:N_黐瀀:_l蟚陙酧 123456789 3 ThemaStadt und Verkehr  Wege beschreiben / Ausknfte erfragen / jemanden beschuldigen und Beschuldigungen von sich weisen / Vorgnge rekonstruieren / Informationen ( ber eine Stadt) zusammenfassen bungen 1. Im Rusch-Hour ist ein Unfall passiert. 1-2 \ON0\膥瀃鯈孴JT 鉙4Y鵞輯0fNb梎N槝 茓韹N噀SKN魰剉sQ鹼 錘韹婛[詋:N_黐瀀:_l蟚陙酧 123456789 3 Diskussion: das Leben in der Stadt oder auf dem Land, Geschichtsnacherzhlung, Konjunktiv 2; `N槝Konjunktiv 2 Zusammenfassung; X▼簨das Leben, eigene Meinungen uern 1-2 b棃c0▼簨 鉙4Y鵞輯0fNb梎N槝0\\ON 茓韹N噀SKN魰剉sQ鹼 錘韹婛[詋:N_黐瀀:_l蟚陙酧 123456789 3 Wiederholung: Relativstze; Texte: das Leben, eigene Meinungen uern 1-4 b棃c 孾b瀃鯈0JT 茓韹N噀SKN魰剉sQ鹼 錘韹婛[詋:N_黐瀀:_l蟚陙酧 123456789 4 ThemaGlck / sich und andere beschreiben / Eigenschaften vergleichen / eigene Vermutungen, Meinungen und Kenntnisse mitteilen und die anderer zitieren / genau nachfragen 1-2 \ON0\膥瀃鯈孴JT ▼簨 茓韹N噀SKN魰剉sQ鹼 錘韹婛[詋:N_黐瀀:_l蟚陙酧 123456789 4 Diskussion: das Leben in der Stadt oder auf dem Land, Geschichtsnacherzhlung, Konjunktiv 2; `N槝Konjunktiv 2 Zusammenfassung; X▼簨das Leben, eigene Meinungen uern 1-2 b棃c0▼簨 鉙4Y鵞輯0fNb梎N槝 茓韹N噀SKN魰剉sQ鹼 錘韹婛[詋:N_黐瀀:_l蟚陙酧 123456789 4 ThemaGlck / sich und andere beschreiben / Eigenschaften vergleichen / eigene Vermutungen, Meinungen und Kenntnisse mitteilen und die anderer zitieren / genau nachfragen bungen 2. Ein Student oder eine Studentin beschreibt eine Person. Die anderen sollen durch Fragen diese Person erraten. 1-4 b棃c 鉙4Y鵞輯0fNb梎N槝 茓韹N噀SKN魰剉sQ鹼 錘韹婛[詋:N_黐瀀:_l蟚陙酧 123456789 5 ThemaZwischenfazit / Vorgnge, Erlebnisse schildern / Gewohnheiten errtern bungen 1. Einige chinesische und deutsche Studenten feiern zusammen das Weihnachten. 1-2 \ON0\膥瀃鯈孴JT 鉙4Y鵞輯0fNb梎N槝0\\ON 茓韹N噀SKN魰剉sQ鹼 錘韹婛[詋:N_黐瀀:_l蟚陙酧 123456789 5 ThemaZwischenfazit / Vorgnge, Erlebnisse schildern / Gewohnheiten errtern bungen 2. Welche Feste gefallen Ihnen? Welche sind sinnvoll nach Ihrer Meinung? Begrnden Sie bitte Ihre Meinung. 1-2 b棃c0▼簨 孾b瀃鯈0JT 茓韹N噀SKN魰剉sQ鹼 錘韹婛[詋:N_黐瀀:_l蟚陙酧 123456789 5 ThemaZwischenfazit / Vorgnge, Erlebnisse schildern / Gewohnheiten errtern bungen Prsentationen 1-4 b棃c ▼簨 茓韹N噀SKN魰剉sQ鹼 錘韹婛[詋:N_黐瀀:_l蟚陙酧 123456789 6 ThemaJugend und Technologie  Freizeitgestaltung / Probleme von Jugendlichen mit Elternhaus, Schule und Beruf bungen 1. Welche Probleme haben die heutigen Jugendlichen? Was sind Grnde dafr und wie kann man die Probleme lsen. Wortschatzarbeiten 1-2 \ON0\膥瀃鯈孴JT 鉙4Y鵞輯0fNb梎N槝 茓韹N噀SKN魰剉sQ鹼 錘韹婛[詋:N_黐瀀:_l蟚陙酧 123456789 6 ThemaJugend und Technologie  Freizeitgestaltung / Probleme von Jugendlichen mit Elternhaus, Schule und Beruf bungen 2. Welche Probleme haben Sie selbst? Diskutieren Sie bitte darber. Wortschatzarbeiten 1-2 b棃c0▼簨 鉙4Y鵞輯0fNb梎N槝 茓韹N噀SKN魰剉sQ鹼 錘韹婛[詋:N_黐瀀:_l蟚陙酧 123456789 6 ThemaJugend und Technologie Freizeitgestaltung / Probleme von Jugendlichen mit Elternhaus, Schule und Beruf bungen 3. Welche berufliche Wnsche haben Sie? Prsentationen 1-4 b棃c 鉙4Y鵞輯0fNb梎N槝0\\ON 茓韹N噀SKN魰剉sQ鹼 錘韹婛[詋:N_黐瀀:_l蟚陙酧 123456789 7 ThemaWetter und Klima bungen 1. Die S sollen chinesische und deutsche Wetterberichte sammeln und zugleich die Wrter ber das Wetter sammeln. Wortschatzarbeiten 1-2 \ON0\膥瀃鯈孴JT 孾b瀃鯈0JT 茓韹N噀SKN魰剉sQ鹼 錘韹婛[詋:N_黐瀀:_l蟚陙酧 123456789 7 ThemaWetter und Klima bungen 2. Welches Wetter/Klima gefllt Ihnen am besten. Wo wrden Sie leben hinsichtlich des Wetters? 穇韹鉙韹 Wortschatzarbeiten 1-2 b棃c0▼簨 ▼簨 茓韹N噀SKN魰剉sQ鹼 錘韹婛[詋:N_黐瀀:_l蟚陙酧 123456789 7 ThemaWetter und Klima bungen 3. Einige Freunde unterhalten sich darber, wann, wo und unter welchem Wetter man am besten eine Reise machen kann. Prsentationen 1-4   "0TVZbdf|~   碥砥翻湱湆湱湱湆{宮湱湱湆m湱湱湆m湱湱湆h矪B*KH^JaJph!hCJKHOJ^JmHo(sHh矪CJKHOJ^JmHsH!h矪KHOJ^JaJmHo(sHh矪KH^JaJh矪5丆J KH\乛JaJ +h矪5丆J KHOJ\乛JaJ mHo(sH h矪5丆J KHOJ\乛JaJ #h矪5丆J KHOJ\乛JaJ o(' "XZdvv $7$8$H$If $$7$8$H$Ifa$Mkd$$If攆,"W&  儋644 la 儋 $$7$8$H$Ifa$ 7$8$H$` $7$8$H$a$ kd$$If/謭. y},"f 9 <644 la<  " X yf$dと$7$8$H$Ifa$lkd$$If4斃0.,"f  644 la $$7$8$H$Ifa$ $7$8$H$If  " $ ( * N V Z b ~       " . 0 2 B F N P R j l n | 熠史旆シ娛熠攰攰斒熠攰熟趞攰攰斒熠攰攰斒熠攰攰h矪B*KH^JaJphh矪KH^JaJ!h矪KHOJ^JaJmHo(sH"h矪CJKHOJ^JaJmHsH%h矪CJKHOJ^JaJmHo(sHh矪CJKHOJ^JmHsH"h矪CJKHOJ^JaJmHsH%h矪CJKHOJ^JaJmHo(sH0X Z d v $$7$8$H$Ifa$ $$7$8$H$Ifa$lkd$$If4敍0.," f  644 la x $$7$8$H$Ifa$ $$7$8$H$Ifa$kkd>$$If敿0.,"f  644 la   xx $$7$8$H$Ifa$ $$7$8$H$Ifa$kkd$$If0.,"f  644 la  2 D x $$7$8$H$Ifa$ $$7$8$H$Ifa$kkd$$If0.,"f  644 laD F P n ~ x $$7$8$H$Ifa$ $$7$8$H$Ifa$kkdB$$If0.,"f  644 la~ { $7$8$H$If $$7$8$H$Ifa$kkd$$If0.,"f  644 la      "$,.24<bd~,024xz鉕娃蠲尥薜蠲鉕殿妙逇蠲鉕岊棉伱伱伱伱伱伱伱伱伱伱h矪KH^JaJo(h矪B* KH^JaJphh矪CJKHOJ^Jh矪CJOJPJQJaJo(h矪B*KH^JaJphh矪KH^JaJ!h矪CJKHOJ^JmHo(sHh矪CJKHOJ^JmHsH!h矪KHOJ^JaJmHo(sH2   XJD9 $7$8$H$If$If $$7$8$H$Ifa$kd$$If謀.y,"f  /  (644 la( $Lx $$7$8$H$Ifa$ $$7$8$H$Ifa$kkd$$If斃0.,"f  644 laLM02d<. $$7$8$H$Ifa$Mkd$$If-,"W&  儋644 la 儋 $7$8$H$IfkkdJ$$If攁0.,"f  644 la4zb<>@Bukkdv $$If)0.,"f  644 la$If & F$7$8$H$If $7$8$H$If `b:<>BD\(*6>68D^縶縶縶縶糍撕戟槇榺l|_|R|l|_|R|_|h矪CJOJQJaJo(h矪CJKH^JaJo(h矪CJOJQJaJmHsHh矪CJOJQJaJh矪CJOJQJaJmHsH"h矪CJKHOJQJaJmHsHh矪CJKHOJ^JmHsH!h矪KHOJ^JaJmHo(sHh矪B* KH^JaJph!h矪CJKHOJ^JmHo(sHh矪KH^JaJh矪KH^JaJo( B^~*8Ff $7$8$H$IfK$$$7$8$H$Ifa$K$$IfK$$If $$7$8$H$Ifa$$d$7$8$H$Ifa$8:>8FHL4<B^ XlnrFfFf Ff$IfK$Ff VXj&(:@B" $ 6 : < > !4"6"<">"R"T"f"h"""""""t#x###$$$$$6$8$n$p$$$$$%% %$%&%4%6%蜴囅蜴囅蜴欠妤妤妤妤佶頷妤鋒ユユユベヲユシ娣娣妤妤妤佶頷妤鋒ユユ"h矪CJKHOJQJaJmHsHh矪CJOJQJaJmHsH"h矪CJKHOJQJaJmHsHh矪CJKH^JaJo(h矪CJOJQJaJh矪CJOJQJaJo(Ar(<>B$ 8 : > 6">"T"h"""""$Ffe(FfK$$$7$8$H$Ifa$K$Ff1 $IfK$$$$8$p$$$$% %&%6%n%%%%&&&':'N'P'T'(((Ff4Ff0Ff,$$7$8$H$Ifa$K$6%l%n%%%%%&&&&&''8':'L'P'R'T'((R(Z(((((((())))))f+l+n+r+t+++++++++,"-$-*-,-@-B-\-^-------.4/6//H/J/X/蜞余青非嗲嗲囹嚶嗲嚳欠欠青青青蜞余青非嗲嗲囹嚶嗲嚳欠青青青蜞余青非非嗲嗲h矪CJOJQJaJmHsHh矪CJOJQJaJh矪CJOJQJaJo("h矪CJKHOJQJaJmHsHh矪CJKH^JaJo(H(())))f+n+t++++++$-,-B-^-----6/>/J/Z//FfAFf<Ff8$$7$8$H$Ifa$K$X/Z///////t0z0|0000000000022222223383:3L3P3R3T3444445555R5T5f5j5l5n5b666666666,7.7@7D7F7H7j8888888鉞鈐釗罡阮阮阮獷竈阮溉溉釗釗鉞鈐釗罡雀阮阮阮獷竈阮溉溉釗釗鉞鈐釗罡雀阮阮h矪CJOJQJaJmHsHh矪CJOJQJaJh矪CJOJQJaJo(h矪CJKH^JaJo("h矪CJKHOJQJaJmHsHH////t0|00000002223:3N3P3T34455T5h5FfOMFf5IFfE$$7$8$H$Ifa$K$h5j5n56666.7B7D7H788888 9 99@:H:T:Z::::Ff穄Ff漎Ff僓$$7$8$H$Ifa$K$FfiQ888889 9999>:@:F:H:R:T:X:Z:::::::;;;;<vvvJvLv^vbvdvfv襴鰓鴚xxxxxPxRxdxhxjxlxFyjylyryty坹妝躽辻饄魕鴜紌貁趜鄗鈠靭翕這肉翕隔隔怍怍庹餿怍飧舾翕遏庹餿怍飧舾翕翕翕這肉翕隔隔怍怍庹餿怍隔隔怍Uh矪CJOJQJaJmHsHh矪CJOJQJaJo(h矪CJKH^JaJo("h矪CJKHOJQJaJmHsHh矪CJOJQJaJH::;;<vLv`vbvfv鴚xxxRxfxhxlxlyty妝辻騳魕鴜趜FfjFf雃Ff補$$7$8$H$Ifa$K$鉙4Y鵞輯0fNb梎N槝 茓韹N噀SKN魰剉sQ鹼 錘韹婛[詋:N_黐瀀:_l蟚陙酧 123456789 8 ThemaZukunft und Arbeitswelt bungen 1. Es gibt in Deutshland viele Strassenknstler. Wie finden Sie diese Arbeit? Wrdest du diesen Beruf ausbten, wenn Sie Chance dafr htten? Wortschatzarbeiten 1-2 b棃c 鉙4Y鵞輯0fNb梎N槝 茓韹N噀SKN魰剉sQ鹼 錘韹婛[詋:N_黐瀀:_l蟚陙酧 123456789 8 ThemaZukunft und Arbeitswelt bungen 2. Was ist Ihr Traumberuf? Wie knnen Sie ihren Traum verwirklichen? Wortschatzarbeiten 1-2 \ON0\膥瀃鯈孴JT 鉙4Y鵞輯0fNb梎N槝0\\ON 茓韹N噀SKN魰剉sQ鹼 錘韹婛[詋:N_黐瀀:_l蟚陙酧 123456789 8 ThemaZukunft und Arbeitswelt bungen 3. Was halten Sie Sie von den Arbeitsaussichten in China? Prsentationen 1-4 b棃c0▼簨 孾b瀃鯈0JT 茓韹N噀SKN魰剉sQ鹼 錘韹婛[詋:N_黐瀀:_l蟚陙酧 123456789 9 ThemaEs war einmal... bungen: Mrchen verstehen und lesen, kreatives Schreiben 1-2 b棃c ▼簨 茓韹N噀SKN魰剉sQ鹼 錘韹婛[詋:N_黐瀀:_l蟚陙酧 123456789 9 ThemaEs war einmal... bungen: Mrchen verstehen und lesen, kreatives Schreiben 1-2 \ON0\膥瀃鯈孴JT 鉙4Y鵞輯0fNb梎N槝 茓韹N噀SKN魰剉sQ鹼 錘韹婛[詋:N_黐瀀:_l蟚陙酧 123456789 9 ThemaEs war einmal... bungen: Mrchen verstehen und lesen, kreatives Schreiben 1-4 b棃c0▼簨 鉙4Y鵞輯0fNb梎N槝 茓韹N噀SKN魰剉sQ鹼 錘韹婛[詋:N_黐瀀:_l蟚陙酧 123456789 10 ThemaZwischenfazit Wiederholungen 1-2 b棃c 鉙4Y鵞輯0fNb梎N槝0\\ON 茓韹N噀SKN魰剉sQ鹼 錘韹婛[詋:N_黐瀀:_l蟚陙酧 123456789 10 ThemaZwischenfazit Wiederholungen 1-2 \ON0\膥瀃鯈孴JT 孾b瀃鯈0JT 茓韹N噀SKN魰剉sQ鹼 錘韹婛[詋:N_黐瀀:_l蟚陙酧 123456789 10 ThemaZwischenfazit Wiederholungen 1-4 b棃c0▼簨 ▼簨 茓韹N噀SKN魰剉sQ鹼 錘韹婛[詋:N_黐瀀:_l蟚陙酧 123456789 11 ThemaUmgangsformen  Hflichkeit / unterschiedliche Formen / Hflichkeit beim Telefonieren bungen 1. (die S sollen vorher sich vorbereiten) Welche Unterschiede gibt es zwischen Hflichkeiten in China und in Deutschland? Knnen Sie an konkrete Beispiele Ihre Meinung begrnden? Wortschatzarbeiten 1-2 b棃c 鉙4Y鵞輯0fNb梎N槝 茓韹N噀SKN魰剉sQ鹼 錘韹婛[詋:N_黐瀀:_l蟚陙酧 123456789 11 ThemaUmgangsformen  Hflichkeit / unterschiedliche Formen / Hflichkeit beim Telefonieren bungen 1. Die S diskutieren darber, ob das Fernsehen passiv macht. (Sie knnen in zwei Gruppen teilen und debattieren) Wortschatzarbeiten 1-2 \ON0\膥瀃鯈孴JT 鉙4Y鵞輯0fNb梎N槝 茓韹N噀SKN魰剉sQ鹼 錘韹婛[詋:N_黐瀀:_l蟚陙酧 123456789 11 ThemaUmgangsformen  Hflichkeit / unterschiedliche Formen / Hflichkeit beim Telefonieren bungen Prsentationen 1-4 b棃c0▼簨 鉙4Y鵞輯0fNb梎N槝0\\ON 茓韹N噀SKN魰剉sQ鹼 錘韹婛[詋:N_黐瀀:_l蟚陙酧 123456789 12 Themagelernt ist gelernt bungen: Textsorten unterscheiden; Ironie verstehen Landeskunde 1-2 b棃c 孾b瀃鯈0JT 茓韹N噀SKN魰剉sQ鹼 錘韹婛[詋:N_黐瀀:_l蟚陙酧 123456789 12 Themagelernt ist gelernt bungen: Textsorten unterscheiden; Ironie verstehen Landeskunde 1-2 \ON0\膥瀃鯈孴JT ▼簨 茓韹N噀SKN魰剉sQ鹼 錘韹婛[詋:N_黐瀀:_l蟚陙酧 123456789 12 Themagelernt ist gelernt bungen: Textsorten unterscheiden; Ironie verstehen Landeskunde.Vorteile und Nachteile. Prsentationen 1-4 b棃c0▼簨 鉙4Y鵞輯0fNb梎N槝 茓韹N噀SKN魰剉sQ鹼 錘韹婛[詋:N_黐瀀:_l蟚陙酧 123456789 13 ThemaTheater bungen 3. Die S knnen selbst ein kleines Sprechtheater inszinieren. Wortschatzarbeiten 1-2 b棃c 鉙4Y鵞輯0fNb梎N槝 茓韹N噀SKN魰剉sQ鹼 錘韹婛[詋:N_黐瀀:_l蟚陙酧 123456789 13 ThemaTheater bungen 1. Die S bereiten sich darauf ein, einen Ausschnitt eines Theaters vorzuspielen. Wortschatzarbeiten 1-2 \ON0\膥瀃鯈孴JT 鉙4Y鵞輯0fNb梎N槝0\\ON 茓韹N噀SKN魰剉sQ鹼 錘韹婛[詋:N_黐瀀:_l蟚陙酧 123456789 13 ThemaTheater bungen 2. Die S und die L suchen zusammen ein alle interessierendes Theater aus und diskutieren ber den Inhalt, den Sinn und die Bedeutungen. Prsentationen 1-4 b棃c0▼簨 孾b瀃鯈0JT 茓韹N噀SKN魰剉sQ鹼 錘韹婛[詋:N_黐瀀:_l蟚陙酧 123456789 14 ThemaGesundheit  Arztbesuch / Krankenbesuch / Krankenversicherung bungen 1. Sie mchten zum Arzt gehen. Vorher mssen Sie einen Termin machen. Dann kommen Sie nach dem Termin zum Arzt. (telefonische Anmeldung  im Wartezimmer  beim Arzt) Wortschatzarbeiten 1-2 b棃c ▼簨 茓韹N噀SKN魰剉sQ鹼 錘韹婛[詋:N_黐瀀:_l蟚陙酧 123456789 14 ThemaGesundheit  Arztbesuch / Krankenbesuch / Krankenversicherung bungen 2. Ein Freund von Ihnen ist krank. Sie besuchen ihn. Wortschatzarbeiten 1-2 \ON0\膥瀃鯈孴JT 鉙4Y鵞輯0fNb梎N槝 茓韹N噀SKN魰剉sQ鹼 錘韹婛[詋:N_黐瀀:_l蟚陙酧 123456789 14 ThemaGesundheit  Arztbesuch / Krankenbesuch / Krankenversicherung bungen 2. Ein Freund von Ihnen ist krank. Sie besuchen ihn. Prsentationen 1-4 b棃c0▼簨 鉙4Y鵞輯0fNb梎N槝 茓韹N噀SKN魰剉sQ鹼 錘韹婛[詋:N_黐瀀:_l蟚陙酧 123456789 15 ThemaStadt und Land bungen 1. Diskussion: Vor- und Nachteile des Lebens auf dem Land und in der Stadt Wortschatzarbeiten 1-2 b棃c 鉙4Y鵞輯0fNb梎N槝0\\ON 茓韹N噀SKN魰剉sQ鹼 錘韹婛[詋:N_黐瀀:_l蟚陙酧 123456789 15 ThemaStadt und Land bungen 2. Was ist Ihre ideale Wohnsituation? Und wie sieht die wirkliche Situation aus? Wortschatzarbeiten 1-2 \ON0\膥瀃鯈孴JT 孾b瀃鯈0JT 茓韹N噀SKN魰剉sQ鹼 錘韹婛[詋:N_黐瀀:_l蟚陙酧 123456789 15 ThemaStadt und Land bungen 3. Welche Unterschiede gibt es zwischen die Wohnsituation auf dem Land in China und in Deutschland. Prsentationen 1-4 b棃c0▼簨 ▼簨 茓韹N噀SKN魰剉sQ鹼 錘韹婛[詋:N_黐瀀:_l蟚陙酧 123456789 16 ThemaStudium und Studentenleben  Entwicklungen im Hochschulwesen der BRD / Studienordnungen und individuelle Studienplanung bungen 1. Welche Unterschiede gibt es zwischen dem Studium in China und dem in Deutschland? Wortschatzarbeiten 1-2 b棃c 鉙4Y鵞輯0fNb梎N槝 茓韹N噀SKN魰剉sQ鹼 錘韹婛[詋:N_黐瀀:_l蟚陙酧 123456789 16 ThemaStudium und Studentenleben  Entwicklungen im Hochschulwesen der BRD / Studienordnungen und individuelle Studienplanung bungen 2. Zwei Studenten diskutieren ber Vorteile und Nachteile des Hochschulwesens in China (oder in Deutschland). Wortschatzarbeiten 1-2 \ON0\膥瀃鯈孴JT 鉙4Y鵞輯0fNb梎N槝 茓韹N噀SKN魰剉sQ鹼 錘韹婛[詋:N_黐瀀:_l蟚陙酧 123456789 16 bungenThemaStudium und Studentenleben  Entwicklungen im Hochschulwesen der BRD / Studienordnungen und individuelle Studienplanung bungen 3. Welche Verbesserungsvorschlge haben Sie fr das jetzige Hochschulwesen in China? 1-4 b棃c0▼簨 鉙4Y鵞輯0fNb梎N槝0\\ON 茓韹N噀SKN魰剉sQ鹼 錘韹婛[詋:N_黐瀀:_l蟚陙酧 123456789 *8h筫_ (Grading)銻0s^鰁\ON孴 N耂N z30% g+g諎70% *YePgb耂D崣e (Textbooks & Other Materials)YePg 0S_鉔'Yf[穇韹 0102孮 乭OeI{  Yx>y 20040 耂fN顅 1 0穇韹韹髼 0FzpQ 刕ga=N  Yx>y 20150 2 0穇韹癳ckW[誰Nh筽&{鱏 0 _?R 體颭l W Yx>y 20040 3 0癳穇韹韹誰 0 _Mb'\ W Yx>y 20090 4 0h芉穇韹韹誰-緗銐N脋`N 0H.Dreger R.Schmitt  媠硞 褘 Yx>y 20010 5 0穇韹R,T汻 0_l`iu 1guQ  Yx>y 20180 6 0穇韹,T橯瓔脋 1 0_l`iu  Yx>y 20050 7 0穇Il鉙韹Kb孮 0R硞,g  Yx>y 20040 vQ僛 More Y鑜 Notes Y鑜魦f 1&^*匭筟:N臺kXy0 2 z{薔W[pe:N300-500W[ z'Y瞺錘h堭nZiYef[塠抍:N淸 W[pe NP0     趜鈠顉6{J{L{P{騵鷞||>|R|T|X|鷟}},}d}x}z}~} ~(~4~FfavFfGrFf-n$$7$8$H$Ifa$K$靭顉鼁4{6{H{L{P{騵鴞鷞|||<|>|P|T|X|鷟}}}}*},}b}d}v}z}~} ~&~(~2~4~F~H~~~~拁杶鄜鈤鑯陗額饉  BDVZ "lntv鉬鈁釗鉬糕鉬鉬鈁釗鉬糕鉬鉬鈁釗鉬糕鉬鉬鈁釗鉬糕鉬鉬鈁釗鉬糕鉬鉬鈁釗鉬糕鉬h矪CJOJQJaJmHsHh矪CJOJQJaJo(h矪CJKH^JaJo(h矪CJOJQJaJ"h矪CJKHOJQJaJmHsHH4~H~~攡杶渵鈤陗饉 DXZ` 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