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王振華一行參加第40屆國際系統功能語言學大會

發布時間👩‍🦽‍➡️:2013-07-22   閱讀次數📍:-

王振華一行參加第40屆國際系統功能語言學大會

 

第40屆國際系統功能語言學大會於2013年7月15-19日在中國廣州舉行,會議主題是“Broadening the Path: Complementarities in Language and Linguistics”。

    我校意昂体育功能語言學團隊的主要成員王振華教授、馬玉蕾副教授和劉興華博士等參加了這次盛會並在宣讀了會議論文☮️。

    王振華和馬玉蕾宣讀的是他們近年來合作的多模態語篇研究的成果之一:《一個主題,三種模態——詞🤰🏼、曲、舞的糅合》。論文從意義的糅合理論(Wang Zhenhua 2012)分析和討論了詞、曲🫰🏽、舞三種模態雜揉過程,以及通過雜揉凸顯的人際意義🖐🏼。他們認為,詞😶、曲、舞三種模態的同現與所表達的主題在邏輯語義上是主從關系,同時三種模態之間也存在邏輯語義上的主從關系👸🏻;詞的語義韻律模型決定了曲的音樂韻律模型🖌,曲的音樂韻律模型決定了舞者的律動模型🧑‍🎓。

    劉興華博士做了題為《中國大學生英語議論文論辯結構對比研究:系統功能語言學視角》的發言🕐。他認為以往對英語議論文論證結構的研究多采用圖爾敏的論證模式(Toulmin, 1958),該模式強調論證過程的嚴密性和有效性💆🏽‍♂️🧗🏿。不同與此🙎🏻‍♂️,他的研究運用系統功能語言學的體裁理論(Martin & Rose,2008)🚴🏽‍♂️,對比分析中國大學生的英語議論文修辭結構。他采用兩種新方法📠,即采用被試內設計收集寫作樣本和對基準樣本數據進行質量控製👶🏿,深入探討了系統功能語言學的體裁理論對英語寫作教學的作用和啟示。

    王振華教授作為中國功能語言學研究會的副會長,參加了17日晚大會舉辦的專家“答問會”,回答了馬來亞大學學者提出的如何研究教師話語中親和力的問題,並就系統功能語言學應用於漢語研究、學科間交叉研究、多模態研究等問題發表了意見👳🏽‍♀️。

    來自20多個國家的300多專家學者參加了本屆大會。系統功能語言學創始人M A K Halliday參會並做了大會主旨發言。

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